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   智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境,這個一體化環境以各種應用服務系統為載體,將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。2010年,在信息化"十二五"規劃中,浙江大學提出建設一個"令人激動"的"智慧校園"。這幅藍圖描繪的是:無處不在的網絡學習、融合創新的網絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡而言之,"要做一個安全、穩定、環保、節能的校園。"
核心特征
 
  智慧校園的三個核心的特征:
 
  一是為廣大師生提供一個全面的智能感知環境和綜合信息服務平臺,提供基于角色的個性化定制服務;
  二是將基于計算機網絡的信息服務融入學校的各個應用與服務領域,實現互聯和協作;
  三是通過智能感知環境和綜合信息服務平臺,為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口。
 
詳細論述
 
  如同智慧地球一樣,"智慧校園"與時下如火如荼的物聯網技術密不可分。IDC的最新數據預測,截至2020年,全球將有310億個互聯設備聯網工作。屆時,人們將體驗到連續的、無處不在的互聯網。
 
  而"智慧校園"的首要目標,也正是通過物聯網技術,連接校園網中的各個物件。從技術上來說,智慧的地球涉及用RFID、二維碼、視頻監控等感知技術和設備。
 
  但是"智慧校園"到底是什么?作為一個嶄新的概念,不同的提出者給予不同的詮釋,這現象類似于當初的云計算。
 
  廠商的參與使得"智慧校園"與特定的產品捆綁,如由江蘇省電信所倡導的"智慧校園",其重要載體是校園"翼機通","通過融合物聯網與3G技術的信息化應用平臺,'翼機通'手機集門禁卡、借書證、零錢包等用途于一身。"中國電信的宣傳文章上寫著。同樣可以預見的是,在運營商對學校市場高度青睞的今天,有可能下一個想從"智慧校園"中分得一杯羹的會是移動或者聯通,還是微校通。他們同樣也會對"智慧校園"有基于自身產品的詮釋。因此,相關質疑免不了產生:
 
  由廠商所提出并且實施的"智慧校園"是否可以讓高校的信息化健康、穩健、可持續發展?江蘇某高校一位信息化工作者旗幟鮮明地表示:"由廠商主導的'智慧校園'和以前由銀行主導建設一卡通存在著同樣的機遇和問題。"
 
  此外,智慧校園與數字校園的區別是什么?這幾乎是每個接觸到"智慧校園"概念的人共同的問題。一些人認為,"智慧校園"是數字校園升級到一定階段的表現,是數字校園發展的一個階段。由此,可以看到的是,"智慧校園"的基石是前期數字校園的建設與發展。也就意味著,"智慧校園"首先要有一個統一的基礎設施平臺,要擁有有線與無線雙網覆蓋的網絡環境;其次,要有統一的數據共享平臺和綜合信息服務平臺。
 
應用案例
 
  手機開門
  "宿舍鑰匙、抽屜鑰匙、教室鑰匙……一大串,每次打籃球都會忘記帶,但是自從我認識物聯網后再也不用擔心因為沒帶鑰匙而被'拒之門外'了,手機也能開門。"鷹潭某學院工管專業的小陳同學津津有味的說著。說罷,他從口袋里拿出手機,在門禁讀卡器前輕輕一晃,"嘀"的一聲,宿舍門開了。小陳還表示,除了宿舍門外,教室門、辦公室門都能通過這款"翼機通"手機打開。同時,學校還借助門禁子系統對持卡人權限進行管理,大大提高了身份識別的安全性。
 
  手機借書
  今天沒帶借書卡,就沒辦法去圖書館自習、借閱、歸還了……有了"物聯網",你不必再糾結。借助物聯網智慧校園系統全面對接圖書管理系統,將用戶借閱信息讀入手機卡中,使用這項業務的手機用戶輕松實現圖書的借閱、歸還,還可通過短信完成查詢、預約、到期提醒、續借等增值服務。
 
  手機考勤
  在建筑學課程結束后,老師通過后臺基礎數據庫調出本月授課考勤記錄,準確識別出班級所有人員的缺勤情況,時間精確到秒,既節省了時間,又杜絕了別人代替簽到的問題,給日常教學管理提供了巨大幫助。不用花太多時間在點名上,缺勤、遲到一目了然,學生上課的積極性也提高了。"
 
  手機消費
  記者了解到,中國電信"翼機通"也是運用了物聯網技術,它的支付業務還讓手機實現支付功能。教職員工、學生可以用手機在學校食堂、周邊商家輕松消費,手機不僅能發短信、打電話,還是一個電子錢包,用手機完成小額支付不但節省了時間,也免去現金找零的麻煩,還能通過一賬式消費"錢包"實現自身對校園消費的管控,培養良好的消費觀。
 
  未來教室
  --天涯若比鄰
  未來教室是智慧校園建設中的一個重要成果,它將徹底顛覆學生、家長對傳統教室的想象。在這個教室里,最大的變化是沒有黑板,也沒有粉筆,更沒有教科書,只有一個像超大屏幕的電子白板,老師的手輕輕一指,所有的教程就以圖文并茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前。而學生也不再需要背著幾公斤重的書包,只要隨手拎一個"電子書包"即可輕松上課,電子書包里裝滿了生動有趣的互動教材,能在上面直接做好作業并提交,也能在上面回答老師提出的問題,它就是一個專用的學習PAD。
  除了當場布置課堂作業,并迅速反饋學生答題情況外。只要有網絡,學生在家里或者在別的地方,就可以和老師進行遠程互動,向老師提交作業,老師也可以即時在線批閱。
  據了解,未來教室最大特色在于互動連結,除了課堂多媒體互動,還可以通過遠程互動系統實現班級與班級、學校與學校之間的高清互動學習,學生就像坐在一個超大公共課堂,分享來自全球最好的老師講座與教學資源。兩岸學生共同學習書法、聆聽國學,在這個未來教室里,真正實現"天涯若比鄰"!
 
 
  電子圍籬
  --保護孩子們的隱形翅膀
  "以前家長最擔心孩子的安全問題。"不過這個問題在智慧校園內將得到徹底改善,智能化的安全預警系統的引進,通過在校門口、樓道口等學生密集區安裝傳感器,可實現對各樓面樓道、校門口、游泳池池面等24個重點安全管理區域的監測與管理。
  這樣一來,學生只要出現在某些危險的地方或是校外某蓄意侵入者,報警器就可以通過傳感器告知老師,進而讓老師可以掌握主動權,進行事前干預,在學生發生事故前進行"阻止",將安全隱患消除在萌芽階段。
  訊息發布系統--校內時事廣播報想知道這個學校成立了多少年嗎?想知道這些年都發生了什么大事?來過那些大人物嗎?想知道學校最近都發生了什么新聞嗎?……那就多留意下校園內那40個數字公告牌吧。
  訊息發布系統通過多媒體展示系統將學校的最新動態和相關歷史風貌,像放電影一樣展示,在不同的場合、面向不同的受眾,在不同的時間、展示不同的內容。這樣除了能讓自己學校師生隨時隨地都能了解該校的各類信息外,亦可作為電子黑板報發布平臺增強學生綜合能力。
 
  車牌識別
  --校園內的電子警察
  接送過孩子的家長都知道,進出學校的車輛必須要登記,在智慧校園就省去了這一麻煩,但這并不意味著不安全了,反而是更安全了。
  因為有了車牌識別系統就像多了很多的電子眼,能全天候的從出入的視頻數據中抓拍車輛出入并登記,但它更先進的是,能夠根據車輛出入的方向和系統設定好的黑白名單決定應該不應該放這輛車進入校園。而且系統中心數據隨時更新,你可以很清晰的看到校園內共有多少輛車,分別是什么時候進入校園的,不但提高了管理人員的工作質量和效率,更增加了校園的安全性。
 
  智能樓宇
  --節能環保更安全
  孩子在教室里冷了嗎?光線夠充足嗎?這些原本父母擔心的問題,在智慧校園里就不用操心了。因為智能樓宇能根據學生不同時段身體狀況,自動監測環境溫度濕度、調節室外景觀照明自動設置,為學生提供了一個安全舒適的學習環境,將自然因素的影響降到最低。
 
  無線校園
  --信號獨立不干擾
  校園里到處都有無線WIFI信號,是不是很爽呢?智慧校園不僅有一張無縫WIFI網絡,而且實現內外網兩套網絡隔離,校內人員通過用戶名密碼認證方式接入無線網絡。無線校園能夠對用戶設置不同的內外網訪問權限,實現對上網權限的隔離。這樣的系統設計完全可滿足學校日常無線網絡使用需求,做到內外網信號獨立不干擾,提升了網絡的安全性和性能。
 
 
  訪客系統
  --提升管理質量和效率
  進出學校都要登記,但以前都由人工完成,在智慧校園都將由智能訪客系統代替保安查看身份證件、登記、記錄離開時間等一系列繁瑣的程序。前來學校造訪的人員只需拿著證件,在電子識別器上輕輕一按,訪客信息就能瞬間獲得,并出具訪客單,大幅度加快訪客登記及離開流程。
 
  移動智能卡
  --校園的通行證
  借書要出示借書卡、吃飯要出示飯卡、坐公交要出示公交卡,是不是很煩呢?在智慧校園里一張移動智能卡就能通行校園,凡有現金、票證或需要識別身份的場合均只要出示這張卡就可以了。此外,這張卡還就以實現部分公交乘坐、校內考勤、圖書借閱管理等功能,并可結合校訊通功能。此種管理模式代替了傳統的消費及身份識別管理模式,為學生及員工的管理帶來了高效、方便與安全。
  高新區教科網
  --資源共享,互動教學
  你是不是想讓自己的孩子也能聆聽全國優秀教室的講課?是不是想自己孩子能跟其他學校同齡的孩子一起在一個開放式的公共課堂內學習。高新區教科網絡將高新區各個學校進行網絡互通,實現班級與班級,學校與學校之間的互通,為網內各個學校的優質教學資源共享,及為以后的高新區網絡辦公及等其他應用提供了基礎網絡支持。
 
  
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